今天在做数电荣誉课讨论发言的ppt。刚开始感觉非常intimidating，因为关于RISC-CPU本身就没什么了解，还要找个主题发言，感觉是难上加难了。基于下面的策略，我最终在晚上完成了我感觉比较满意的ppt。
1.当然需要基础。我听了一个一个多小时的课程，简化讲解整个CPU工作的流程。在这个过程中，我对CPU整体工作流程有个大概的了解，同时找到了发言的主题（RISC的指令集是图灵完备的吗？）
2.不可能“完美的”基础。我一直有个概念，就是这个问题什么人“有资格”去讲解，“有资格”去思考，一种很追求完美的心态。事实上，要按我的标准，那估计助教学长和老师可以算是“有资格”，那不开玩笑吗，准备个讨论课pre要学习几年。我在准备的过程中还考虑要不要听一门计算机体系结构的课程，我觉得也夸张了，也让这个问题变得更吓人、更难以接近。
3.大胆动手做，先做一坨shit出来。
事实上我觉得不论大小的问题，所有人都所谓有资格去思考，去琢磨，只不过对于太过超出自己能力的问题我们不去强求，因为我们对于太过远大的目标没有办法计划，只能广撒“踏脚石”。但是对于CPU这种基本知识我们具备，也有能力规划学习资源的问题，我们应当大胆尝试，先做一坨shit出来，在做的过程中不断获得感受，不断发现问题，逐步解决问题，完整的做完后再考虑优化等。
4.世上无难事，只要肯登攀。
我觉得至少在本科范围内的课程，只要肯花时间，一遍一遍看，再吓人的问题总能搞懂，或者至少提升自己的理解。追求理解的速度这个事情我个人觉得没有必要。追求理解的深度，我觉得是值得肯定的标准。